北京市：北京市教委于今年2月印发《北京市国际学校发展三年行动计划（2019-2021年）》文件，对北京地区国际学校未来三年发展的主要目标、重点任务及其相关保障措施均作出了规定。明确国际学校范畴，包括外籍人员子女学校、使馆人员子女学校、高中中外合作办学机构和项目、国际化特色民办学校、具有接受外国学生资质的普通中小学。未来将新建11所国际学校，其中包括：西城区1所，朝阳区3所，海淀区2所，丰台区1所、顺义区1所、昌平区1所、怀柔区1所、北京经济技术开发区1所。
2019年8月15日下午，北京市人民政府新闻办公室联合北京市商务局召开《北京市服务业扩大开放综合试点重点领域开放改革三年行动计划》新闻发布会，推出190项开放创新举措。在教育领域，北京将完善国际学校布局，从2019年至2021年，在“三城一区”引进人才密集地区和海淀、朝阳区等重点区域，新建11所国际学校。“三城一区”是指中关村科学城、怀柔科学城、未来科学城和北京经济技术开发区。结合各区在优化营商环境中提出的需求，有计划、有步骤地扩大现有接受外国学生学校的规模，进一步扩大资质校数量，新增接受外国学生资质学校50所，实现全市资质校总数超过330所，覆盖全市16个区。
杭州市：杭州市人民政府办公厅2月印发《杭州市推进教育国际化三年行动计划（2019-2021年）》文件。明确，到2021年，教育服务城市国际化能力进一步提升，外籍人员子女学校达到10所。围绕省、市经济社会发展战略布局和整体规划，在城西科创大走廊、钱塘江金融港湾、城东智能制造大走廊等区域，科学布局外籍人员子女学校，精准对接外籍人员子女的教育需求。适量引进境外知名教育机构来杭举办高质量外籍人员子女学校。
温州市：《温州市新时代进一步扩大教育对外开放三年行动计划（2019-2021年）》显示，到2021年，创办2-3所国际化学校和1所外籍人员子女学校。在中小学学科教学中融入国际理解教育元素，开发国际化校本课程，探索实践以国际理解教育为主题的各类校园活动、社团活动，培养学生国际素养，提高跨文化理解与沟通能力。
上海浦东新区：《浦东新区教育对外开放三年行动计划(2019-2021年)》明确规定，优化由外籍人员子女学校、本地学校国际部和本地学校三个层面招收外籍人员子女就读的体系，满足在浦东外籍人员子女就近入学需求，提升公、民办学校的涉外教育服务能力，倡导更多国际学生以随班就读形式进入公、民办学校就读。推动外籍人员子女学校开设汉语、中国历史和中国国情等课程。建立若干中国文化体验基地和实践基地，增进外籍学生对中国文化的理解。
深圳市：7月，深圳市委外办解读《关于推进国际化街区建设提升城市国际化水平的实施意见》。深圳建设国际化街区对民生的亮点，包括引入国际教育资源、支持医疗国际接轨、提升街区空间品质、推动智慧街区发展、促进国际文化交流。其中，在引入国际教育资源方面，支持社会力量举办中外合作学校和国际化学校；鼓励中小学设置国际理解课程、双语课程和多语种课程；积极与国际知名学校开展交流合作。
三亚市：8月，三亚市自然资源和规划局公布了《三亚市中心城区控制性详细规划（修编及整合）》（以下简称《规划》）。《规划》明确，将从文化、教育、医疗、体育和社会福利设施等多方面优化城市公共服务设施体系，其中，在教育设施用地方面，将新增一批教育用地，全部建成后，三亚市教育水平和教育资源将会进一步得到提升。根据规划，三亚中心城区将规划新增19所小学、4所中学、8所九年一贯制学校、3所十二年一贯制国际学校等。
济南市：12月，济南市2019-2030年中小学及幼儿园布局规划方案公示，济南市域中幼儿园、小学、初中、九年一贯制学校、高中、中等职业学校、特殊教育学校、专门学校、国际学校等学校类型均在此次规划之列。此次学校规划范围为济南市域，规划期限由2019年至2030年，近期至2025年。至2030年，规划新增专门学校1所；规划国际学校5所，其中现状保留1所，规划新增4所。
